Samen een huis bouwen met blokken.

Op vrijdagnamiddag mochten de kinderen in groepjes een huis bouwen met blokken. Elke groep kreeg een ander soort blokken. Ze moesten eerst bespreken welk huis ze gingen maken en de taken verdelen. Leren samenwerken was hier heel belangrijk ! Voor sommige kinderen was het heel moeilijk om niet alleen hun eigen ideeën te realiseren, maar ook rekening te moeten houden met anderen hun ideetjes . Overleggen met elkaar was hier top-prioriteit. De resultaten zijn verbluffend ...
Op het einde van de dag trok Lotte haar beschermingskledij aan om aan de bouw van haar eigen huis te beginnen. Wordt vervolgd ...

Drama : gereedschap laten spreken.

Deze week zijn we gestart met thema 5 van mundo. We leren over hoe een huis wordt gebouwd. We leren de juiste beroepen te benoemen. We ontdekken heel veel verschillend gereedschap.
De juf en de kinderen brachten vandaag heel veel gereedschap mee. We moesten de juiste naam erbij vertellen. Juf toonde voor hoe een schroefmachine werkt. De kinderen mochten allemaal een stukje van een elektrische draad knippen met een echte kniptang.
Nadien mochten ze in kleine groepjes een poppenkastspel bedenken, niet met poppen maar met het gereedschap. Elk groepje bedacht een probleem en een passende oplossing in hun verhaaltje. Wat een fantasie hebben de kinderen van het 2de leerjaar !

Complimentenbandjes voor elkaar maken.

Deze maand gooien we met complimenten. We schrijven voor ieder klasgenootje een compliment. We maken een polsbandje voor een klasgenoot vol met complimenten. Wat is het leuk om eens een compliment te krijgen !

Sélin bedient de sleutelslijpmachine bij schoenmaker Alex in Mariakerke.

Op stap naar het postkantoor en schoenmaker Alex.

Op vrijdag 19 februari gingen we op stap naar het postkantoor. We schreven een leuk kaartje naar een klasgenootje. We kochten in het postkantoor een postzegel voor op het kaartje. We mochten zelf ons kaartje in de rode brievenbus steken. Daarna gingen we naar schoenmaker Alex, die in dezelfde straat van het postkantoor zijn winkeltje heeft. We werden daar heel goed ontvangen en we kregen heel veel uitleg over schoenen repareren, sleutels maken, nummerplaten, schoenen bijkleuren, klanten bedienen, .... We mochten zelf de drukpers en de sleutelslijpmachine bedienen. Er kwamen enkele klanten hun schoenen binnen brengen of terug ophalen. De papa van Cloë uit 2 B bracht er schoenen binnen om te laten repareren. We leerden dat schoenen laten repareren bij schoenmaker Alex,  heel goed is voor het milieu ! Het kost ons veel minder geld dan een paar nieuwe schoenen kopen. Postbode en schoenmaker zijn al heel oude beroepen die nog steeds heel nuttig en nodig zijn.  Misschien zit er tussen ons wel een toekomstige postbode of schoenmaker !